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发布时间:2018-08-06   来源:88娱乐城vip 作者:左伊
   

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回顾2008年,外教社在教材教辅、学术著作、工具书、读物、电子出版物等出版方面取得了骄人的成绩。《新世纪大学英语》等一大批优秀教材获得了“十一五”国家规划教材和国家精品教材称号;为纪念改革开放30周年而出版的《改革开放30年中国外语教育发展丛书》,全方位总结回顾了我国30年外语教育的得失成就,得到了中宣部、教育部、新闻出版总署等领导单位的高度关注,在我国外语界引起了巨大反响;外教社在2008年还引进出版了迄今世界上最大的一套《语言与语言学百科全书》以及《不列颠简明百科全书》,取得了社会效益和经济效益的双丰收;数字出版在2008年也取得了较大发展,继思飞小学英语网、有声资源网之后,还陆续开通了外教社网友书屋、高等英语教学网、世博外语网、SBS教材中文官方网等,获得了网友们的大量好评;为了纪念四川地震抗震救灾,外教社精心推出了英汉双语版图书《让我们共同面对灾难——世界诗人同祭四川大地震》和《四川大地震生死24小时》,前者还获得“2008年中国最美的书”称号,并代表中国被送往莱比锡参评“世界最美的书”;作为出版、科研、教育互动的重要阶段性成果;大型科研项目“双语词典编纂系统研发”通过上海市科委、上海市信息委和上海市新闻出版局联合立项评审,并获得上海市科委200万元科研经费资助;此外,外教社教育培训中心除了继续办好各类外语教师专题培训外,还受教育部外指委委托,专门培训全国的英语专业教师,很好地体现了建立该中心的初衷。

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  山东省淄博市民办临淄外国语实验学校为减轻学生学习负担,提高课外作业的实效性,不久前开始尝试推行网上布置家庭作业的方式,受到学生及其家长的欢迎。  任课教师每天将当天的课外作业内容及时公布到学校的网页上。为减轻学生负担,只允许初一、初二年级的语文、数学、英语三科和初三、初四年级的语文、数学、英语、物理、化学可以在网上布置家庭作业,其他各科不留家庭作业。学校网上布置家庭作业的措施推出后,得到来自各方面的积极响应。(陈德亭 傅晨峰)  《中国教育报》2006年2月24日第7版

第一,当代中国马克思主义理论著作。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂,掌握马克思主义理论是领导干部的基本功。在革命战争年代,毛泽东同志就主张一切有相当研究能力的共产党员,都要研究马克思列宁主义理论,干部应当着重研究,中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。他曾经提出,从担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有100个至200个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力。今天,我们仍然应当这样提出和认识问题,并为此作出应有的努力。领导干部学习马克思主义理论,首先要认真研读马克思主义中国化最新成果,深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,系统掌握中国特色社会主义理论体系,做到真学、真懂、真信、真用。

  ○一个人除具备基本素质之外,还必须具备职业素质、创业素质。职业素质、创业素质的形成离不开职业教育。因此,职业教育也是素质教育的重要组成部分。  ○尽管衡量我国教育现代化水平有各种各样的标准,但是发达的现代化的职业教育,必然是教育现代化的重要标志之一。    2005年,国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》并召开了全国职业教育工作会议,其最重要的贡献就是真正确立了职业教育在我国经济社会发展中的战略地位。这主要表现在四个方面:职业教育是我国经济社会发展的基础;职业教育是综合国力的重要组成部分;职业教育是构建和谐社会的战略举措;职业教育是教育发展的战略重点。  大力发展职业教育,加快职业教育发展步伐,既是我国经济社会发展对教育提出的迫切要求,也是教育自身改革与发展的内在需要。国务院《关于大力发展职业教育的决定》中指出:“落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。”这就决定了在今后相当长的一段时期内,职业教育在推进我国教育现代化的进程中,具有全局性的战略地位。  第一,大力发展职业教育是积极推进素质教育的需要。一谈到素质教育,人们就会想到基础教育,就会想到普通教育。其实,普通教育只是人们基本素质的教育。必须看到,人在发展的过程中仅仅接受普通教育和基本素质教育是不够的。一个人除具备基本素质之外,还必须具备职业素质、创业素质。职业素质、创业素质的培养离不开职业教育,因此,职业教育也是素质教育的重要组成部分。“基本素质+职业素质”,才是一个人素质结构的完美组合。同时,职业教育必须重视人的基本素质教育。需要强调的是,职业教育不仅仅是职业技能的教育,也是培养人的基本素质的重要途径,这是世界范围内职业教育改革与发展的重要趋势。联合国教科文组织在《学会关心:21世纪的教育》的报告中曾经指出:“归根结底,21世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人,是对新思想和新的机遇开放的人。”美国职业教育的新理念主张:职业能力不再局限于具体岗位的专门知识与能力,而被视为多种能力与品质的综合体现。新职业能力观重视个人品质在职业活动中的作用,它把人际交往能力、合作共事能力、组织规划能力、解决问题能力、创新能力等作为职业能力的重要构件。新职业能力观强调学习能力的培养,旨在为个人终身学习奠定基础。  第二,大力发展职业教育是积极推进教育结构调整的需要。从西方发达国家教育改革与发展的经验看,中等职业教育在整个国家的中等教育中占有更加重要的地位。德国职业教育以中等职业教育为主,16岁至19岁年龄组的青少年接受职业教育者超过70;法国中等职业教育涵盖职业教育和技术教育,占高中阶段受教育者的比例为54(1996年);美国主要通过综合高中来进行职业课程教育,其中综合高中占高中教育的比例为89.2。调整教育结构,大力发展职业教育,已成为我国现阶段教育事业改革与发展的关键环节。以调整教育结构为主线,以加快发展职业教育为重点,必将成为我国教育战线贯彻科学发展观、优化教育资源,提高教育效益的战略选择。温家宝总理提出了“两个调控”:一是要调控中等教育的结构,确保中等职业学校招生和普通高中招生规模大体相当;二是要调控高等教育结构,确保高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“两个调控”既是教育科学发展观的具体体现,也是教育科学发展观的具体要求。  第三,大力发展职业教育是建立和完善现代国民教育体系的需要。世界教育发展的一条客观规律是:无论是一个国家,还是一个地区,经济社会越发达职业教育就越发达;经济社会越发达职业教育在整个教育结构中占的份额就越大。随着我国经济社会现代化进程的不断加快,大力推进我国教育的现代化也成为经济社会发展的一个重大战略选择。尽管衡量我国教育现代化水平有各种各样的标准,但是发达的现代化的职业教育,必然是教育现代化的重要标志之一。换言之,没有职业教育的现代化,就不会有我国教育的现代化。在大力推进教育现代化的今天,我国现代国民教育体系中职业教育这条“短腿”如果不能尽快得到加强,必将影响我国教育现代化的整个进程。因此,必须将职业教育放在整个教育事业发展更加重要的战略位置,加大力度、加强措施、加快发展。(作者系山东省教育厅副厅长、研究员)  《中国教育报》2006年3月27日第2版

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这个开学日对于上海小学一、二年级的学生来说更是“快乐的一天”。一年级的小学生在步入全新的学习环境时,迎来的是为期2周至4周的“学习准备期”。从新学期起,小学一、二年级的课程全面“缩水”,语文篇目减少35篇,识字量减少400字,原本两学年2000字的学习时间调整为3学年……同时,课文抄写N遍等重复、机械性的作业也将逐步减少。

巴塞罗那学生学者联谊会董璜也简单谈了感想。她首先提到感谢中国驻西使馆教育组为巴塞留学生寄来这批书籍。在部分同学阅读以后,考虑到留学生比较分散,大家最后决定将这批书籍赠送给当地中文学校。这批书籍表达了当地留学生们对华裔下一代的关心,希望中国学校的孩子们能够从中受益,弘扬中华文化。

第一篇论文的发表让郑纬斯备受鼓舞,接下来的整个寒假她都投入到第二篇论文写作中。由于家中没有数据库,当需要新的数据时她就坐两三个小时的车前往厦门大学下载。经过不懈的努力,郑纬斯先后在《商业现代化》、《发展研究》和《福建省委党校》核心期刊上发表《论SHI鄄

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想起了德国球星巴拉克的故事。巴拉克是德国家喻户晓的足球明星,一直有个愿望:进入大学继续读研,但当去向科隆体院递交攻读体育管理学申请书时,令这位大明星失望的是,科隆体院以巴拉克球赛繁忙、无暇顾及学习为由断然拒绝了。可我们的大学却缺少国外大学的这种骨气,过于谄媚于文体明星了。

其一,艺术与教育。营造什么样的校园文化,关系重大。毫无疑问,校园戏剧对于提高学生的审美修养,树立学生的高尚情操,促进学生的全面发展,具有无可替代的作用。艺术活动是培养个性、才情乃至完美人格的极佳方式,能激发大学生们的潜能。通过校园戏剧,我们看到了应试教育以外的风景,看到了艺术与教育亲密携手的和谐画面。

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