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发布时间:2018-08-13   来源:三亚娱乐城www.3333.com 作者:左移湘
   

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5.考试与录取过程中考生与签约单位之间由合同产生的各类责任关系,由考生本人与签约单位协商处理,与招生单位无关。

  《中国教育报》2006年11月29日第8版

另外,由于该批次实行平行志愿报考,相对往年,录取也将显得更加复杂。商报将详细介绍平行志愿投档,为考生、家长提供一个透明、客观的高招录取进程。

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转学制度能否确立,看起来似乎只是高校办学中诸多问题里的小方面,其实,通过它能窥一斑而见全豹,反映出高校是否有广博的胸怀,是否欢迎真正意义上的竞争,是否落实了“以学生为本”的要求。(作者李斌)

  杨启亮在《教育研究》2007年第9期《守护家园:课程与教学变革的本土化》一文中指出,借鉴外国的课程与教学理论或经验,只是“借”他们的国际化视域与水平境界之“鉴”,帮助我们自己的发展,并不是要把它们异地移植过来,替代或驾驭我们的发展。中国的课程与教学变革必须从中国的实际出发,必须适合中国的教师和学生,必须充分关注国际化的精神和意义层面,而不能肤浅地只在物质化层面搞形式主义模仿。以守护家园来表征课程与教学变革的本土化,就是要守护千百年传承延续并且不断改造创新的中国教育。而守护需要自信,但自信却不只是守护,它伴随着自尊自豪和为之骄傲,也衍生着自强不息的创生和奋争。拥有文化自信的中国课程与教学变革,相信自己的家园必然矗立于世界民族之林,这是中华民族的伟大复兴所必须,也是每一个课程人的天下责任所必须。

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德国的科技教育质量之高素来为全世界所公认,德国的学位和学历的高含金量也得到世界公认。德国许多大学均有数百年历史,高等教育非常普及,绝大部分大学都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市。此前,德国公立大学实行免费教育,从2004年开始,由德国北威州率先推出试行收费,此外,从2007年开始,夏撒克森州等地也将开始试行收费。  “孩子刚上高三,可以去留学吗?”“我不会德语,只掌握了英语,是否可以去德国留学?”“据说,德国大学开始收费了,具体情况是怎样的?”针对大家提出的问题,德意志学术交流中心驻京办事处官员倪本洪作出了详细回答。  目前,留学德国有两个基本条件:一是学历,二是语言。这两个条件不能取代,不能互代,缺一不可。  据倪本洪介绍,就学历这方面的要求,目前申请就读德国正规大学的中国留学申请人至少具备以下条件,才具备申请资格:  第一大类,申请人在小学至高中学习12年,高中毕业后,通过全国统一高考进入以下学校:重点大学(国家“211工程”院校)四年制本科,至少修满一个学期,可以直接取得德国入学资格;普通大学四年制本科,至少修满三个学期,可以直接取得德国入学资格;普通大学四年制本科,至少修满一个学期,必须读一年预科或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试(Feststellungsprüfung)”后取得德国大学入学资格方可入学;三年制高等专科学校(即“大专”)毕业生,必须读预科或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试”后取得德国大学入学资格方可入学。  第二大类,申请人在小学至高中学习11年,高中毕业后,通过正式高考进入重点大学(国家211工程院校)四年制本科,至少修满三个学期;或者进入普通大学四年制本科至少修满五个学期,则可申请直接取得德国大学入学资格。  目前不具备申请德国留学资格的申请人包括:中国高校两年制大专在读生和毕业生;中国高校三年制大专在读生(毕业后具备资格);高等职业教育学生;成人教育、自学考试、电大、夜大、职业教育、远程网络教育、短期培训等非中国全日制普通高等教育学生;初、高中生及同等学力学生。电大、夜大、高自考、成人教育这一系列,学历不被德国方面承认,但如果学生获得学士学位,且学位证书、本科成绩单经过中国教育部的全国学位与研究生教育发展中心的认证后,学生就具备了到德国留学资格。而且学生一旦通过了留德审核部审核,就享受与其他普通全日制本科毕业生的同等待遇。  此外,申请赴德留学的第二个条件是语言。德国使馆要求申请德国留学的人,必须具备一定德语基础。目前在德国大学有三种授课语言的可能性:第一,德语授课;第二,英语授课;第三,英德双语授课。  如果是英语或双语授课,第一年主要是用英语,对学生的语言要求是学生获得相应的托福或雅思成绩。托福成绩一般为550分至580分以上,视专业不同,入学的分数高低不一样。倪本洪说:“这里提醒一点,因为托福要改,得改完之后看分数,要随时看德国大学对托福成绩的语言要求。”如果学生考雅思,成绩应为6分以上,如果是文科,可能要求在6.5分以上,工程类为6分。  如果纯德语授课,学生就要过德语关。作为德语语言考试,TestDaF(德福),即德语海外考试,是申请德国大学入学资格的首要条件,想要到德国大学深造的中国学生都要提供德福考试成绩。通过德福考试,学生将获得一份语言证书,德国所有高校都承认德福考试的语言证书。在中国,学生可以到获得授权或官方指定的考点参加考试。  针对学生和家长最为关注的德国大学收费问题,倪本洪说:“从2004年开始,德国北威州率先推出试行收费,这个收费是有附加条件的,第一,超过常规学习年限的要交费,第二,读第二学位的要交费。只有满足这两个条件才需要交学费。这是北威州对试行收费的暂行条例,其他几个州现在也在试行有附加条件的收费。但目前得到的消息是夏撒克森州从2007年下学期开始收费,每学期750欧元,这是普遍收费,即凡是注册入学的人都要交费。”  因为德国是联邦制国家,教育体制不是全联邦统一的,是由各州自主决定,所以收费问题的决定权在各州而非联邦政府。据倪本洪介绍,从现在情形来看,德国高校收费是一个趋势,只是时间早晚的问题,目前来说,收费与不收费的德国大学并存。“如果你现在申请大学,其所在的州没有开始试行收费,那么你仍然可能会获得免费留学的机会。”

  村里的老党员告诫他:“只有从点滴事情做起,村民们才会了解和接纳你。”村里原有的排水系统因塌陷沉降,排水不畅,雨季时经常形成内涝,给村民财产造成损失。娄东焕下决心把这涉及家家户户的事办好。他认真考察了全村的排水系统,制定了整修方案。工程开工后,他挖水沟、拌水泥、搬石头,手上的血泡起了又破,破了又起。村民们动情地说:“小娄是好样的!和我们想象中的大学生不一样!”

截至2008年11月底,宁波市23所高等院校(含4所技师学院、技校)中共有10.42万名学生参保,参保率达85.4。

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为了大力弘扬抗震救灾精神和中国教师的高尚师德,在教育部师范教育司的指导下,中国教师报与华东师范大学出版社近日联合推出《教师感动中国——汶川大地震英雄教师事迹选》一书。

根据《劳动法》第26条规定,企业解约需符合三种情形:劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事另行安排的工作;劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作;劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议。此外,企业因生产经营状况严重困难确需裁减人员时,也必须先向劳动行政部门报告。

“小公司创立前两年的经营风险高达80,北大学子创业也逃不开这个市场规律。”创业中心的段超说,创业中心的宗旨是开发和提高学生创业的基本素质和创业能力,加强大学生创业教育,为学生创业搭建平台。学生经过创业理念、创业技能、创业素质的培养,走出校门后,创业之路会更顺利。

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编者按:  今春开学,农村义务教育经费保障机制改革在西部地区全面启动。记者在采访中了解到,这项民心工程确确实实给广大农民带来了实惠,给农村教育的发展带来了新机遇,为农村孩子的健康成长带来了希望。但是由于具体工作在今年春季开学刚刚启动,因此在实施过程中各地也遇到了一些困惑和困难,围绕如何有效地解决这些问题,为新机制的顺利实施铺平道路,本报记者采写了一组报道,今日起在本报连续刊登。  “实施新机制后,全镇在读学生增加了30多人,包括跑到浙江等外省借读的孩子都回来了。”四川省泸县玄滩镇中心校副校长刘剑波告诉记者。农村义务教育经费保障新机制的实施给西部学童带来了喜讯,加上各地所做的大量细致的劝学工作,许许多多的失学、辍学学生重新返回了校园。在甘肃省甘南州曲县,今春开学新增学生近1000人,而整个甘南州学生总数也就5000来人,在广西的百色市今春回流学生达到6808人,桂林市达到7000多人。  毫无疑问,学生的大量回流体现了广大农民对改革政策的认同,有利于解决部分地区农村中小学辍学率较高的问题。但是,记者在基层学校走访中发现,大量学生回流在部分地区引发的新问题亟须解决。  “辍学学生回流免除的学杂费我们先前没有统计上报,因此只能由县级财政承担,但县级财力较差,经费落实有困难。”重庆梁平县一份报告中指出,本学期学生回流涉及的杂费、公用经费资金缺口对该县这样一个经济基础薄弱县来说,还是个不小的负担。  回流学生带来的不仅仅是财政上的压力,在部分学校,大量的回流学生使学校本来就比较紧张的办学条件面临更尴尬的局面,一些原本容纳三四十人的教室现在挤进了五六十名学生,在一些学校,校舍紧张,师资紧张、教学设备紧张,使学校开展正常教学的难度加大,贵州的一位校长告诉记者,学校在短时间内的压力可以说很大,如果处理不好,教学质量有滑坡的危险。  如何应对这些情况?教育部财务司有关人士表示,当前各级教育部门和公办学校要做好回流学生的安置工作,无条件地安排和接收。中央财政在核定补助资金时,已经将民办学校学生、外出务工人员子女测算在内,各地可在补助资金中予以安排解决。各级地方政府、有关部门应加强统筹,认真研究制订切合实际的投入政策和管理措施,进一步细化工作、制订预案,同时学校要积极挖潜、加强管理、妥善安置,确保留住回流学生,而且要确保回流学生享受到中央的惠民政策。  《中国教育报》2006年4月11日第1版

 

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